Una nueva forma de educar sin censura ni vergüenza
El cáncer de mama está asociado a algunos tabúes bastante fuertes que pueden dificultar una campaña pública. En primer lugar, "pecho" se asocia a menudo con el sexo, y mostrar imágenes de pechos puede ser un problema. En segundo lugar, "cáncer" se asocia a menudo con la muerte, por lo que es un tema del que resulta difícil hablar, por lo que muchas personas lo evitan por completo. Estos materiales eliminan el "sexo" y la "muerte" del mensaje del cáncer de mama mediante el uso de una metáfora visual de un limón para representar el pecho. Al tener una apariencia similar pero separada del cuerpo, puede ser una poderosa herramienta para ilustrar los signos del cáncer de mama de una manera muy específica, evitando al mismo tiempo la censura. Se trata de una forma completamente nueva de educar al público sobre el cáncer de mama, que permite llegar a más personas que nunca. También llega a quienes pueden tener dificultades para leer o se avergüenzan del tema.Entonces, ¿cómo se muestra algo que no se puede exhibir en público? Muy sencillo. Encuentre un sustituto amistoso y familiar: el limón.
Más que una fruta de aspecto simpático, los limones se asemejan a la forma de un pecho por fuera y a la anatomía de un pecho por dentro. Y, sorprendentemente, un bulto canceroso suele ser duro e inamovible, como una semilla de limón. Echa un vistazo a lo parecido que es en la imagen de abajo:
Para comprobar si esta metáfora funcionaba para superar la censura, se realizó un pequeño estudio para determinar cómo veían los niños esta imagen de dos limones en un sofá:
Se comprobó que la mayoría de los niños no veían "pechos" al mirar la imagen, lo que significaba que la imagen era capaz de enviar el mensaje de "pechos" al público de mayor edad, sin dejar de ser una imagen infantil para el público joven. La mayoría de las respuestas de los niños fueron imaginativas, y pocos de ellos reconocieron, por ejemplo, que había un limón en la foto:
"un sofá divertido" (niña de 3 años)
"un banco en una alfombra" (niña de 4 años)
"¡Pastel de sofá! (niño de cuatro años)
"un sofá sobre soportes dorados y una alfombra rosa" (niño de cuatro años)
"un sofá con ojos" (niño de cuatro años)
"una cara de sofá divertida" (niño de cuatro años)
"cara de rana" (niña de cinco años)
"¡Ojos raros de limón amarillo sentados en un sofá! (Niño de 5 años)
"Vaya, es una cara sonriente" (niño de 7 años)
un sofá" (niña de 7 años)
"limones en el sofá" (niña de 9 años)
"una cara de dibujo animado" (niño de 10 años)
"cara de rana" (niña de 10 años)
"parecen dos limones que parecen tetas en un sofá" (niña de 10 años)
sofá con dos almohadas circulares de color limón" (niña de 13 años)
En una entrevista de seguimiento con un padre se comentó que es posible que su hijo de cuatro años no haya visto los limones porque normalmente no ve los limones colocados de frente como se mostraban en la imagen (Stephens, 2010). Esto puede explicar por qué los niños más pequeños no nombraron los limones y, en cambio, identificaron los objetos más familiares, como un sofá o unos ojos de sierra. Al parecer, en este pequeño estudio, el umbral para reconocer los senos en la imagen era la edad de diez años. [1]
1 ] Es posible que un mayor número de niños haya reconocido la imagen de los pechos, pero que les diera vergüenza compartir este conocimiento con sus padres. En el futuro se podría realizar una encuesta de seguimiento para comprobar estos resultados si fuera necesario aumentar la precisión.